كيف تعرف ما يدور في ذهن الآخرين و أنت صامت 2024.

كيف تعرف ما يدور في ذهن الآخرين و أنت صامت ..

هذا بحث من الأبحاث الهامة التي يحتاج إليها المدربون والدعاة والمعلمون وكل من له عناية في التربية والإشراف والإدارة والمتابعة

سبع إشارات لها أهميتها وتوصل لك رسائل هامة

تعالوا معي نتعلم كيف نفهمها ونحن صامتون وكيف تحللوا شخصية الآخرين بدون أن تتكلموا معهم………..نجرب

1- العين :

نعمة من الرب سبحانه تمنحنا واحدا من أكبر مفاتيح الشخصية التي تدلنا

بشكل حقيقي على ما يدور في عقل من أمامنا ، ستعرف من خلال عينيه ما

يفكر فيه حقيقة ، ولعل من أهم ما تعتمد عليه البرمجة اللغوية العصبية ما

يسمى بالنظام التمثيلي البشري ألا وهو حركات العين ولحديث عن إشارات

الوصول العينية مقام أوسع من هذا

ولكني هنا أشير فقط بعض الإشارات إلى ما تعنيه بعض حركات العين

1- إذا رأيت الذي أمامك اتسع بؤبؤ العين عنده وبدأ للعيان فإن ذلك دليل على أنه سمع منك توا شيئا أسعده ،

2- أما إذا ضاق بؤبؤ العين فالعكس هو الذي حدث ، ( فانتبه وحاول أن تعيد الفكرة بطريقة مسعدة أخرى )

3- وإذا ضاقت عيناه ربما يدل على أنك حدثته بشئ لا يصدقه فأعده عليه

بطريقة منطقية أكثر تتناسب مع عقله وتفكيره

4- وإذا اتجهت عينه إلى أعلى جهة اليمين فإنه ينشئ صورة خيالية مستقبلية

5- وإذا اتجه بعينه إلى أعلى اليسار فإنه يتذكر شيئا من الماضي له علاقة بالواقع الذي هو فيه

6- وإذا نظر إلى أسفل فإنه يتحدث مع أحاسيسه وذاته حديثا خاصا
ويشاور نفسه في موضوع ما

وتراه يروح بعينيه يمينا ويسارا يتحدث مع ذاته ويشاور أحاسيسه

دقق النظر فيه وهو في هذه الحالة فإنك تراه في الأغلب قد حبس نفسه أو

بدأ يتنفس بطء …. ثم فجأة يأخذ نفسا عميقا سريعا ويتكلم أو يرفع

رأسه ……… وهذا يعني أنه وجد شيئا هاما وصل إلى نتيجة هامة أو قرار

حيال الأمر الذي تكلمه فيه

2- الحواجب :

يقول الشاعر :

يا عاقدا للحاجبين …… تحت الجبين كالجين

قتلت غيري مرة ….. أما إلي مرتين ……

ويقول الشاعر :

مالي ولحاجب ……. عن وصلها حاجبي

والنون في الحاجب …… من الردى خاليا

1- إذا رأيت شخصا رفع حاجبا واحدا فإن ذلك يدل على أنك قلت له شيئا إما أنه لا يصدقه أو يراه مستحيلا

( حلوة يرفع حاجبا واحدا !!!!!!!!!!!!! اذا انتم ما تصدقون اذهبوا إلى المرآة الآن وجرب أنك ترفع حاجبا واحدا ،،،، وإذا لم تستطع تذكر أمرا مستحيلا وشوف حاجبك كيف يرتفع …

2- أما إذا رفع كلي الحاجبين فإن ذلك يدل على المفاجأة .

3- أما إذا قطب بين حاجبيه مع ابتسامة خفيفة فإنه يتعجب منك ولكنه لا يريد أن يكذبك

4- واذا تكرر تحريك الحواجب فإنه مبهور ومتعجب من الكلام …….. وموجات كلامك تدخل على دماغه بأكثر من شكل

3- الأنف والأذنان :

1- إذا حك المستمع أنفه أو مرر يديه على أذنيه ساحبا إياهما بينما يقول لك إنه يفهم ما تريده فهذا يعني أنه متحير بخصوص ما تقوله ومن المحتمل انه لا يعلم مطلقا ما تريد منه أن يفعله .

2- وضع اليد أسف الأنف فوق الشفة العلية دليل أنه يخفي عنك شيئا ويخاف أن يظهر منه

وبعضهم لديه عادة نسميها لازمة شم الأصابع فهو يضعها أسفل أنفه ويشمشمها

3- وتحريك فتحتي الأنف وإغلاقها بحركة لا ارادية تتناغم مع التنفس هذه دليل أن الذي أمامك على وشك البكاء

وهو في المراحل الأخيرة للبكاء فانتبه ( حرام عليك لا تزود العيار والوم عليه )

5- إذا لاحظت الشخص كثير الإمساك بأنفه بالإبهام والسبابة وأنت تحدثه فهذا دليل أن لديه كلاما كثيرا

وانت لا تدعه يتكلم …. ويكاد الكلام أن يخرج من أنفه

4- جبين الشخص :

1- فإذا قطب جبينه وطأطأ رأسه للأرض في عبوس فإن ذلك يعني أنه متحير

أو مرتبك أو أنه لا يحب سماع ما قلته توا ، وخاصة اذا زامنه زفرات من التنفس

2- أما إذا قطب جبينه ورفعه إلى أعلى فإن ذلك يدل على دهشته لما سمعه منك .

5- الأكتاف :

1- فعندما يهز الشخص كتفه فيعني انه لا يبالي بما تقول .

2- رفع الأكتاف إلى الأذنين إشارة إلى أن الشخص يفكر في البرد أو أن لديه أحاسيس تملكت عليه عضلاته ……حلوة يفكر في البرد!

3- رفع كتف واحدا فقط إشارة على الرفض

4- إرجاع الكتفين إلى الخلف مع استواء الرقبة في المشى وعدم ميلانها

إشارة إلى أن الشخص بصري ويلاحق صورا بصرية أمامه

5- ضم الكتفين إلى جهة الصدر إشارة إلى أن الشخص حي … حسي …

من يتصف بهذه الصفة حريص على أن يخفي مشاعره …..

وربما تكون إشارة أى أنه كثير الديون وخاصة إاذ صاحبها طأطأة للراس كأنه حامل كيس تقيل على كاهله

6- الأصابع :

نقر الشخص بأصابعه على ذراع المقعد أو على المكتب يشير إلى العصبية أو عدم الصبر
وفرقعتها لها مدلول
وتعرقها ……… وإمساكها باليد الثانية …….توقعوا أش مدلولاتها ؟؟؟

7- الذراعين:

عندما يضم الشخص بذراعيه على صدره : فهذا يعني أن هذا الشخص يحاول عزل نفسه عن الآخرين أو يدل على أنه خائف بالفعل منك

هذه الإشارات السبع تعطيك فكرة عن لغة الجسد كل وكيف يمكن

استخدامها ليس فقط في إبراز قوة شخصيتك ولكن التعرف فيما يفكر

الآخرون بالرغم من محاولاتهم إخفاء ذلك..
.
.
.
لكم حبي و ودي

يزاج الله خير

يزاج الله خير خليجية

حلو الموضوع حبيته

أحلى شي يوم يرفع كتفيه يعني يفكر بالبرد خخخخخخ

يسلمو ..

جزاج الله الف خير

لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين

جزاك الله خيرا اختي

اللهم علّمنا ما ينفعنا وانفعنا بِمَا علّمتنا وزدنا علْمًا يا رب العالمين

بارك الله فيج أختي خليجية

وسائل تعليم الطفل مهارة الأتصال والتخاطب مع الآخرين 2024.

خليجية

السلامـ عليكمـ ورحمة الله وبركاتهـ

قد يظهر عند الطفل تأخر في نمو القدرة على التعبير،
فيتوقف عن المناغاة بسبب عدم قدرته على سماع الأصوات.
ويشكل ظهور خلل أو انحراف من هذا النوع في عملية تعلم الاتصال والتخاطب عند الطفل،
ظاهرة سلبية حرجة تعيق اتصاله بفاعلية، كما يحدث بسبب ضعف السمع مثلا.
ومن المهم أن يتم اكتشاف ذلك في وقت مبكر،
إذ يمكن الاستدلال عليه عندما نلاحظ عدم استطاعة الطفل أن ينتبه إلى الأصوات،
وفي مثل هذه الحالة يجب إخبار طبيب الأطفال بذلك،
واختصاصي السمع قادر على فحص سمع الطفل أثناء الأشهر الأولى من عمره،
وأن الطبيب والتربوي قادران على تحديد المراكز المختصة بإجراء فحص السمع المطلوب،
وهما اللذان يمكن التعاون معهما عن طريق تزويدهما المستمر بالمعلومات عن
استجابة الطفل للأصوات من حوله، لحين إجراء عملية فحص السمع.
وسائل اتصال الطفل
أن الطفل يتعلم الاتصال بالآخرين ومخاطبتهم عن طريق مجموعة من الوسائل،
وذكر منها ما يلي:
– استخدام الحواس:
فالطفل يتعلم من الأشخاص والأدوات، بالاستماع للأصوات التي تصدر عنهم،
وذلك بالنظر إلى أشكالهم، وباستكشافهم عن طريق اللمس والشم والتذوق،
أما إذا كانت هذه الحواس ضعيفة، فإن قدرات الاتصال ومهارات التفاعل مع الآخرين قد يتأخر أداؤها.
– تركيز الانتباه:
فالطفل يحتاج للنظر إلى الأشخاص والأدوات والاستماع للأصوات،
إلى تركيز النظر والانتباه إلى مصدر الصوت بالتحديد،
من دون أن يشرد انتباهه إلى مناظر أو أصوات أخرى،
وتعتبر المحافظة على مثل هذا النوع من الانتباه المركز،
أمرا مهما لتعليم الطفل معنى اللغة والتفاعل مع الآخرين.
– ربط المعاني مع الكلمات:
فلاكتساب مهارة الاتصال الفاعلة، فإن الطفل بحاجة إلى حاسة السمع والقدرة على الإصغاء،
وحاسة البصر والقدرة على النظر، وحاسة اللمس والقدرة على الإحساس.
إن الطفل بحاجة، على وجه الخصوص، لتعلم الكلمات المنطوقة،
وهي عبارة عن رموز لما يسمع أو يرى أو يشعر، وأن الكلمات لها معان،
وأن من الضروري أن يتعلمها، وأن يستوعبها.
– تذكر المعلومات:
إن ذاكرة الطفل مهمة لتخزين المعلومات، التي يتعلمها من العالم المحيط عن طريق حواسه،
وتعد القدرة على تذكر المعلومات مهمة لاستقبالها والتعبير عنها.
– تقليد الآخرين ومحاكاتهم:
إن الطفل الصغير يراقب الآخرين، فيتعلم التعبير اللغوي بتقليد الأفعال والأصوات والكلمات،
ويعد هذا النوع من المحاكاة مهما للطفل كي يتعلم مهارات جديدة،
وبالتالي يعبر عن نفسه وأفكاره معتمدا على قدراته.
– استخدام تركيبة من تعبيرات الوجه والإشارات والكلمات:
فمثلما يتعلم الطفل من العالم المحيط به، عن طريق مجموعة الحواس،
فإنه يتصل ويتفاعل مع هذا العالم من خلال تركيبة من تعبيرات وحركات الجسم
ونغمات الصوت والكلمات.
وتصبح هذه التركيبة من التعبيرات، التي تدعى التعبير اللغوي،
وسيلته الخاصة للوصول إلى الآخرين وللتعبير عن مشاعر أو أحاسيس معينة.
لغة التخاطب :
ويجب أن نعرف أن بعض الأطفال ذوي الإصابات الشديدة،
قد لا يمتلكون قدرات التحكم الفمية اللازمة للنطق بوضوح،
وبخاصة عند استخدام الجملة اللغوية، لذلك فإن تخاطبهم مع الآخرين (باللغة المنطوقة)
لا يكون فعالا، وفي هذه الحالة يقوم الأهل والمختصون باستنباط طرق جديدة للاتصال والتخاطب
مع الأطفال لمساعدتهم على تحقيق رغبتهم في التخاطب، عندما يصبح الكلام متعذرا أو مستحيلا.
ومن الضروري أن يتهيأ الأهل في مثل هذه الأحوال للبحث عن أنظمة وأدوات تساعدهم
على تحقيق التخاطب مع الأطفال مثل لوحة الاتصال، لوحة الإشارة، والأجهزة الإلكترونية،
لأن مثل هذه الوسائل والأدوات تساعد الطفل على التعبير عن حاجاته ومشاعره وأفكاره،
مستعملا حاسة اللمس (لمس الصورة والكلمات المكتوبة على اللوحات)
أو الإشارة التي تعبر عن كلمات منطوقة.
وأخيرا، أوضح د. الدكروري أن الاكتشاف المبكر لأي صعوبة تتصل بأعضاء الفم كالتحكم في حركة الفكين أو اللسان أو الشفتين،
يعتبر أمرا مهما، لأن ذلك يشكل إعاقة لقدرات الطفل على التخاطب بفاعلية،
فإذا كان لدى الطفل صعوبة في إغلاق شفتيه، أو تحريك لسانه أو مضغ الطعام وبلعه،
أو في تنسيق حركات الفك والشفتين واللسان (وهي ضرورية للنطق)
فإن عمليات تقليد الأصوات، والمناغاة قد لا تظهر في العمر المتوقع.
إن التعاون مع المختصين في هذا الشأن له قيمة كبيرة لمعرفة وسائل التحكم في حركة الفكين وعملية إطعام الطفل، وستساعد هذه الوسائل الطفل على تحكم أفضل بحركات الفم، من أجل تقليد الأصوات والكلمات.
-: خطوات لمساعدة الطفل :-
– أولا: تهيئة الجو المناسب للتخاطب الفعال مع الطفل،
لأن الطفل بحاجة لهذا التخاطب، ويتم ذلك عن طريق اتباع نمط ثابت من النظم والروتين والحدود
في حياته، ومن الضروري أن يشعر الطفل بأنك تشجعه على استخدام كلمات حقيقية
للتعبير عن نفسه عندما يحاول ذلك، ولا بد من خلق جو إيجابي فعال عندما يعبر الطفل
عن حاجاته، وذلك بالاستجابة لهذه الحاجات، ومن المفيد إثارة الطفل على الاستكشاف
والتعلم من غير ضغط عليه حتى لا يؤدي إلى التوتر، وبخاصة عندما يحاول المخاطبة.
– ثانيا: جذب انتباه طفلك، وذلك قبل أن تعطيه توجيهات أو تفسيرات،
وتأكد أنه ينظر إليك، ومستعد لاستقبال رسالتك، واستخدم كلمات بسيطة،
مع التأكيد الخاص على بعض المفردات
مثل: أن تناديه باسمه أو استخدام الكلمات: انتبه، اسمع، انظر.
– ثالثا: مساعدة الطفل على فهم الكلام، حاول عند الكلام أن يكون وجهك عند مستوى نظر الطفل،
واستخدم لغة واضحة جملها مفيدة وبسيطة تناسب عمره،
وحدد بدقة الأسماء والأشياء وكرر ما تقول،
واستخدم الحركات والإشارات التي تساعد على توضيح دلالات الكلام،
عندما تشعر بأن الطفل لم يقدر على ربط اللفظ بالمعنى.
واعلم وتأكد من نجاح الطفل على إنجاز المطلوب بمساعدته وتوجيهه خطوة خطوة،
وبخاصة إذا فشل فشلا محبطا بعد سماعه ما طلب منه، واعمل على تحقيق هذا النجاح.
– رابعا: الحرص على أن يكون الكلام مناسبا للموقف.
تكلم عن الأشياء الواضحة التي تشارك الطفل بها،
كالسماع والمشاهدة والشم والتذوق في لحظة وقوعها،
إذ إن من طبع الأطفال أن يصغوا باهتمام إلى اللغة الواضحة المعاني التي تشد انتباههم.
– خامسا: إعطاء الطفل الوقت الكافي ليستجيب،
فالأطفال المتأخرون لغويا يحتاجون، أحيانا، إلى وقت أطول ليستوعبوا ويتذكروا المعلومات.
لذلك يجب أن يمنحوا وقتا أطول ليعبروا عن أفكارهم، وإن هذا الوقت الطويل يثير الأبوين،
لأنهما شغوفان بسماع رد طفلهما.
– سادسا: الاستماع لما يريد طفلك نقله إليك،
انظر إلى الطفل أثناء محاولته التخاطب معك،
ودع ملامح وجهك ونغمات صوتك تساعدك على إظهار اهتمامك به،
استمع لنغمة صوته وراقب وجهه وجسمه وحركات يديه،
إن مجموعة هذه السلوكيات تساعد على فهم الرسالة،
التي يود الطفل توجيهها إليك.
– سابعا: توفير النموذج اللغوي للطفل ليقلده ويوسع قدراته اللغوية،
فعندما يصبح الطفل قادرا على التعبير عن أفكاره بكلمات منطوقة،
لكون الكلمات وضعها في جمل قصيرة لتوسيع الاستجابة،
وقدم له نموذج تراكيب جديدة أو جملا تزيد على ما قاله،
إن هذا يقدم لابنك أفكارا جديدة وواضحة وتراكيب لغوية جديدة.
– ثامنا: مكافأة الطفل لمحاولته المشاركة في التخاطب،
إن رغبة الطفل بالاتصال والتخاطب الكلامي تعتمد جزئيا على نوع التشجيع الذي يلقاه،
وإن ابتسامتك التشجيعية، ومعانقته، وكلمات المديح الصادق،
كلها أمور تستطيع تشجيع الطفل على التفاعل، وتعلمه أن التعبير الكلامي إيجابي.
– تاسعا:كن مراقبا جيدا لمحاولات طفلك الاتصال،
راقب كيف يعبر طفلك عن حاجته، واعرف الأوقات التي يتفاعل فيها مع الآخرين،
صف له الجلسة أو النشاطات التي يظهر أنها تثيره على الاتصال،
اكتب كلمة أو جملة استخدمها، بالطريقة التي استخدمها بها تماما،
استند إلى الملاحظات لتعرف مستوى نموه اللغوي/الاتصالي بدقة،
وإن مساعدته ستكسبه مهارات جديدة، تتناسب مع قدراته،
ويجعلك تعرف الأشياء التي يجب تقديمها إليه،

وهذا

بحد ذاته نجاح وفائدة للطرفين.

مشكووووره أختي على ه الموضوع الروعه

وجزاج الله ألف خير

خليجية

خليجية

أحييك على الموضوع الممتازخليجية

مشكورة اختي موضوع مهم ومفيد جدااااااااااا
يستحق وسام التميز ^^

سوء الظن وظلم الآخرين 2024.

..

عشت مـــع قلــوب جاحده ورضاهم معدوم
نــاس مريضه الله يحميــــني مم يــضنوون
وأنا قلبـــــي رهيف توجعه ضمة المحــروم
فارقـت أهلـــي وربعي واللـي عـلـي يعــزون
ولصغر سني وعدم ثقــافتي كنت دوم مهموم
عانيت ولا لقيت إللي يوجهـني بقـــلباً حنـون
الصبرللمسلم عبادة والله يعوض كل محـروم
هذا أمر ربي وللــه الحكمه واقــداره تكــــون
يالله طلبتـــك يأمستـجيب دعـوة الــمكـظووم
يـســـر أمووري وفرح قلـــــبي المحـــــزون
مابـــي غــير الأمان اللي أنــا مـنه مـــحروم
وراااحت القلب اللي من تلوث الجـؤ مـــدفون
هذي أمنيـــاتي ياكريم وانت بعبادك رحـــوم
وفي صباحي تنزل السكينه والهدوء مضمون

بقلمي

مممم أنا إذا كنت مهموومه أكتب بس والله يظهرن الكلمات من صميم قلبي. وهذي الخاطره كتبتها من سنه تقريبا. الحين أموري طيبه والحمدلله صار عندي ممكلتي الخاصه وانتقلت بيت بروحي. بس لأني من فتره مادشيت المنتدى وأمس دشيت ? المنتدى الصراحه وحشتوني

سبحان الله

الله يسر عليك ويزيح همك
وحلوو كلامك ماشاء الله مرتب وموزون
بالتوفيق ان شاء الله

كلام حلو و تسلمين خليجيةخليجية

آآمين يارب. ؤلج بالمثل
ثانكس ? المرور
فديتكم والله خليجية

الله عليج اختي شهد ربي يحفظج ويبعد عنج الحزن والهم يارب والحمدلله ان دعوة المظلوم مستجابة ولا شو يسوي المظلوم اذا انظلم

ما شي غير رب العباد ربي يحفظج

حكم تكليف الآخرين بكتابة البحوث والمواد العلمية 2024.

هذه فتوى في موقع الفقه الاسلامي:
1-ألا يكون للمكلف دور البتة، فيقوم غيره بالجمع والتحرير والكتابة والتنسيق وكل ما من شأنه أن يؤهِّل البحث للتقديم والقبول، ثم يقوم المكلف بتقديمه .فهذا العمل لا يجوز؛ لما فيه من التعاون على الإثم والعدوان، وأكل المال بالباطل من قبل الباحث بالأجر، وهو ما صدرت به فتوى اللجنة الدائمة، واختاره الشيخ ابن عثيمين رحمه الله

2-ويزداد الأمر سوءًا وفسادا إذا ترتب عليه نيل شهادة أو ترقية؛ لأن مقصود تلك الجهات التي تمنح الترقيات تمرين الطالب على البحث واختبار قدراته، فواجب عليه أن يقوم بذلك بنفسه،
والقائم أو القائمون بالبحث معينون له على الكذب والغش، ومساعدون على منح الشهادات والدرجات لمن لا يستحقها، وهذا من الفساد العام، وما تحصلوا عليه من مال فهو حرام.

3-لا يجوز لأحد أن ينتحل جهد غيره، فينسبه إلى نفسه، سواء كان بموافقته أم بدونها، فإن هذا بلا شك نوع من الكذب والخيانة والتلبس بثياب الزور، وهم داخلون في قوله صلى الله عليه وسلم ومن ادعى ما ليس له فليس منا، وليتبوأ مقعده من النار ) مسلم

×××××

بارك الله فيكي اختي

واياك اختي ناروتا………………..

،

جٌزيتِ الفِردَوس الأعلى مِنْ الجَنّه ♥`
«سبحان اللهِ وبحمدِه ، عددَ خلقِه ورضَا نفسِه وزِنَةِ عرشِه ومِدادَ كلماتِه »

جزاكم الله خير

هل نفكر مرتين قبل أن نحكم على الآخرين أشك في ذلك 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

في إحدي الليالي جلست سيدة في المطار لعدة ساعات في انتظار رحله لها,
وأثناء فترة إنتظارها ذهبت لشراء كتاب وكيس من الحلوى لتقضي بهما وقتها,
فجأه وبينما هي متعمقه في القراءه أدركت ان هناك شابةصغيرة قد جلست بجانبها واختطفت قطعه من كيس الحلوى الذي كان موضوعا بينهما.
قررت ان تتجاهلها في بداية الأمر ولكنها شعرت بالإنزعاج عندما كانت تاكل من الحلوى وتنظر في الساعه بينما كانت هذه الشابة تشاركها في الاكل من الكيس ايضا.
حينها بدأت بالغضب فعلا ثم فكرت في نفسها قائله " لو لم أكن إمرأه متعلمه وجيدة الاخلاق لمنعتها في الحال" وهكذا في كل مره كانت تأكل قطعه من الحلوى كانت الشابة تأكل واحدة ايضا ..
وتستمر المحادثة المستنكرة بين أعينهما وهي متعجبه بما تفعله,
ثم ان الفتاة وبهدوء وبابتسامه خفيفة قامت بإختطاف آخر قطعه من الحلوى وقسمتها الى نصفين فأعطت السيده نصفا بينما أكلت النصف الآخر,
أخذت السيده القطعه بسرعه وفكرت قائله " يالها من وقحة كما انها غير مؤدبة حتى أنها لم تشكرني"

بعد ذلك بلحظات سمعت الاعلان عن حلول موعد الرحله فجمعت أمتعتها وذهبت الى بوابة صعود الطائرة دون ان تلتفت وراءها الى المكان الذي تجلس فيه تلك السارقة الوقح.

وبعدما صعدت الطائرة ونعمت بجلسه جميله وهادئه أرادت وضع كتابها الذي قاربت على انهائه في الحقيبه وهنا صعقت بالكامل حيث وجدت كيس الحلوى الذي اشترته موجودا في تلك الحقيبه بدأت تفكر " ياالهي لقد كان كيس الحلوى ذاك ملكا للشابة وقد جعلتني اشاركها به" . حينها أدركت وهي متالمه بأنها هي التي كانت وقحة.وغير مؤدبة , وسارقة ايضا.

* كم مرة في حياتنا كنا نظن بكل ثقه ويقين بأن شيئا ما يحصل بالطريقه الصحيحه التي حكمنا عليه بها, ولكننا نكتشف متأخرين بأن ذلك لم يكن صحيحا …

* كم مرة جعلنا فقد الثقه بالآخرين والتمسك بأرائنا نحكم عليهم بغير العدل بسبب آرائنا الخاطئه بعيدا عن الحق والصواب …

هذا هو السبب الذي يجعلنا نفكر مرتين قبل أن نحكم على الآخرين

دعونا دوما نعطي الآخرين آلاف الفرص قبل أن نحكم عليهم بطريقه سيئه

تقبلو تحياتي

تسلمين ع القصه الجميله فعلا سوء الظن بالآخرين شقاء يشقى به الإنسان طوال عمره
إن لم تتداركه رحمة أرحم الراحمين فيعافيه منه .
يظل سيء الظن هذا يفسر كل كلمة وكل جملة يطلقها الآخرون حسب
هواه وحسب ما تملي عليه نفسه المريضة حيث يحملها كل محمل إلا
محمل الخير للأسف
تحياتي

شكرا لك عزيزتي على الموضوع الرائع ، نقل موفق ^_^ وبعض الظن اثم ومن يريد ان يعيش سعيدا في حياته عليه بحسن الظن في الناس وان لايتسرع في اتخاذ موقف يندم عليه لاحقا .

الله يعينا صحيح الوحده منا لازم تحسن الظن وأتكلم عن نفسي قبل غيري وأوجه النصيحه لنفسي يارب تعيني وتعين الجميع على حسن الظن يارب يارب فقال تعالى:"يا أيها الذين آمنوا اجتنبوا كثيرا من الظن إن بعض الظن إثم" سورة الحجرات (12)

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيخه احمد خليجية
فعلا سوء الظن بالآخرين شقاء يشقى به الإنسان طوال عمره
إن لم تتداركه رحمة أرحم الراحمين فيعافيه منه .

مشكورة يا أختي علي التعقيب الجميل
خليجية

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة twinkle خليجية
الله يعينا صحيح الوحده منا لازم تحسن الظن وأتكلم عن نفسي قبل غيري وأوجه النصيحه لنفسي يارب تعيني وتعين الجميع على حسن الظن يارب يارب …
قال تعالى:"يا أيها الذين آمنوا اجتنبوا كثيرا من الظن إن بعض الظن إثم" سورة الحجرات (12)

جزاك الله خيراً أختي علي هذه الإضافة القيمة

خليجية

فن التحاور مع الآخرين 2024.

فن التحاور مع الآخرين

خليجية

عدم البوح بالمتاعب الخاصة

فالحزن والألم والضيق عناصر موجودة أصلا في الإنسان ولا يمكن له التخلص منها ولكن لابد من إخفائها أو تقليلها قدر الإمكان حتى لا يسأم
الآخرون لأنهم غير مجبرين على المشاركة في أحزاننا

فهم الآخرين

ومن المستحسن محاولة فهم مشاكل الآخرين.
وأن تكون شخص مشاركاً بقدر المستطاع ليس فقط في المناسبات الكبيرة بل في الصغيرة أيضا كما يجب احترام أحزان الآخرين وإبداء السرور في أفراحهم .

علم الاستماع

فالاستماع للآخرين جاذبية لأن الشخص الذي يتقن فن الاستماع لأحاديث الآخرين يكون محبوباً منهم كما يجب أن تترك للآخرين
حرية الحديث ثم تشارك فيه بعد ذلك .

خليجية

عدم التعالي على الآخرين

ويعتقد الكثيرون في قرار أنفسهم أنهم لا يقلون عن
الآخرين في أي شيء
لذلك فـ التعالي عليهم قد يؤثر على علاقتهم بك ويتمثل ذلك في طريق الحديث والتصرف غير اللائق واللبق
بينما التواضع يجعل صاحبه دائماً محبوب لدى الآخرين .

إظهار الإعجاب في الوقت المناسب

إن كل إنسان يحب أن يتلقى المديح ولكن ليس إلى درجة النفاق والتملق فالإنسان يحتاج إلى إظهار الإعجاب والاستحسان الذي يجدد الثقة في النفس
ولكن يفضل أن تظهر هذا الإعجاب في محله بكلمة مخلصة في الوقت المناسب والطريقة المناسبة .

التفاؤل المعقول

المتفائل محبوب دائماً فهو يجعل الآخرين يرون العالم بمنظار الواقع
ولكن هذا التفاؤل يجب أن يكون في حدود المعقول وأن لا يتطرق إلى الخيال الكاذب والمنعكس
والمتفائل لا يعترف باليأس ولكنه يجدد دائماً الأمل في حل مشاكله وفي حدود الإمكانيات الموج
و

تقبل ملاحظات غيرك

من الجيد استقبال ملاحظات ونقد الآخرين برحابة صدر إذا صدرت عن أناس مخلصين لا يبغون سوى المساعدة الصادقة وقد تصدر هذا الملاحظات من أناس حاقدين ولكن في الحالتين من المستحسن أن تتقبل ما يوجه إليك من ملاحظة أو نقد بابتسامه ومهما كان الثمن مع ما يفرضه ذلك من التحكم بالعقل والسيطرة على المشاعر

التفكير بنفسيه مريحة

عند التفكير في موضوع ما ,من الأفضل أن تكون نفسيتك مرحة وهادئة ليتسنى لك البت في الأمور بطريقة سلسة وغير معقدة
أما عندما تكون نفسيتك كئيبة فلا تحاول أن تحسم في أمر ما حتى لا يشوب النتيجة الخوف والقلق التفكير والتصرف بنفسية الخير
وكذلك تكون شخصية جذابة للمقربين منك
ولابد أن تتصرف دائماً بنفسية الخير
وإذا كنت تتحلى بجميع الصفات السابقة فإنك بدون صفة الخير ستفقد عنصر هاماً من عناصر الجاذبية.
وأخيرا

الصراحة

إن الصراحة صفة أساسية من صفات الجاذبية فهي واجبة في التفكير مع النفس وفي التفاؤل مع الغير
أما الشخص ذو الوجهين أو المحب لذاته فقد قربت نهايته التي يستحقها

توصيات مكتوبه بماء الذهب
كلام جميل جدا وموضوع رائع

بارك الله فيج على هذا المجهود الطيب والمفيد

جزاج الله الخير خليجية

أختي خفايا اسعدني كثيرا ردك الرائع على الموضوع و هذا تشجيع كبيرلي أن استمر معكم في هذا المنتدى الرائع و المتألق بكل اللالئ و الدرر المكنونه و اتمنى دائما ان اكون عند حسن ظنكم بي

سلوى

خليجية

يزاااااااااااج الله خير الغلا

تسلمين ع الموضوع

مشكورة اختي

مشكوره اختى وجزاج الله كل خير

حكم البكاء بسبب المرض والتحدث عنه مع الآخرين 2024.

حكم البكاء بسبب المرض والتحدث عنه مع الآخرين
الأخت التي رمزت لاسمها ب : أ – ع من الرياض تقول في سؤالها أنا مريضة وأحيانا أبكي لما صارت إليه حالتي بعد مرضي فهل هذا البكاء معناه اعتراض على الله عز وجل وعدم الرضا بقضائه وهذا الفعل خارج عن إرادتي وكذلك هل التحدث مع المقربين عن المرض يدخل في ذلك ؟

لا حرج عليك في البكاء إذا كان بدمع العين فقط لا بصوت لقول النبي صلى الله عليه وسلم لما مات ابنه إبراهيم: ((العين تدمع والقلب يحزن ولا نقول إلا ما يرضي الرب وإنا لفراقك يا إبراهيم لمحزونون))، والأحاديث في هذا المعنى كثيرة ولا حرج عليك أيضا في إخبار الأقارب والأصدقاء بمرضك مع حمد الله وشكره والثناء عليه وسؤاله العافية وتعاطي الأسباب المباحة، نوصيك بالصبر والاحتساب وأبشري بالخير لقول الله سبحانه وتعالى: إِنَّمَا يُوَفَّى الصَّابِرُونَ أَجْرَهُمْ بِغَيْرِ حِسَابٍ[1]، ولقوله تعالى: وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ * الَّذِينَ إِذَا أَصَابَتْهُمْ مُصِيبَةٌ قَالُوا إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ * أُولَئِكَ عَلَيْهِمْ صَلَوَاتٌ مِنْ رَبِّهِمْ وَرَحْمَةٌ وَأُولَئِكَ هُمُ الْمُهْتَدُونَ[2]، ولقول النبي صلى الله عليه وسلم: ((لا يصيب المسلم هم ولا غم ولا نصب ولا وصب وهو المرض ولا أذى حتى الشوكة إلا كفر الله بها من خطاياه))، وقوله عليه الصلاة والسلام : ((من يرد الله به خيرا يصب منه)) نسأل الله أن يمن عليك بالشفاء والعافية وصلاح القلب والعمل إنه سميع مجيب.

فتوى للشيخ عبد العزيز بن عبد الله بن باز رحمه الله تعالى

مشكووورة عالمعلومة

جزاك الله خيراّ

مشكوره على الافاده وفي ميزان حسناتج

مشكورة الغاليه

يزاج الله كل خير يعل مثواج الجنة انشاءالله

تسلمين

جزاكن الله خيرا للمرور

كيف تـتعرف على أفكار الآخرين? 2024.

خليجية

خليجية

كيف تعلمين أن شخصاً ممن تعرفيهم الآن وفي هذه اللحظة يفكر فيك, بين العشرات أو المئات من الأفكار التي تراودك.
هذه الأمور قد تحدث بسهولة نظراً لشفافية الروح وعمق الإدراك الحسي عند بعض الناس, وبالمقابل هناك من يحتاج إلى وقت كي يدرب نفسه عليها, وهي تتطلب دقة كبيرة في فن الاستماع للأحاسيس.
فعندما تعتريك حالة عاطفية وبشكل مفاجئ حول شخص ما, وتكون هذه الحالة مشابهة لحدث واقعي, فإنه فعلاً يفكر فيك في هذه اللحظة بالذات, فمثلاً عندما تتذكرين والدك أو والدتك أو أختك أو صديقة لك, ولا تتغير حالتك العاطفية, ولا تشعرين بحرارة المشاعر فتكون هذه مجرد خواطر من العقل الباطن لا أهمية لها في هذا الموضوع.
ولكن عندما تشعرين فجأة بأنك تفكرين بفلان من الناس, وكأن أحداً نبهك لذلك, ثم بدأت تشعرين بانجذاب إليه, وترغبين الاتصال به, أو زيارته, أو مجرد سماع صوته والتحدث معه, يكون هذا ما هو المقصود بالضبط.
ومع مرور الزمن والتدريب على هذا الأمر, ستجدين أنه من السهل عليك معرفة من يفكر فيك, وبالتدريب المتواصل ربما تستطيعين معرفة نوعية المشاعر التي يطلقها الآخرون نحوك.
ولا بد من الإشارة بأن مواضيع الباراسايكولوجي غير خاضعة للقياس ولا للتكرار, بل هي عبارة عن وقائع من الممكن تكررها ولكن من غير قانون ثابت يحكمها, ولكن وقوعها المتكرر يدل على مصداقيتها, حتى وإن لم يتواجد قانون لها.
المصدر نسيج

منقووووووووووووول

خليجية

يعطيج العااافيه ما قصرتي..

نتريااا يديدج:-)

تحصل وااايد وياي ناااااااااايس وايدين يفكرون فيني يعني خخخخخخخخ

يعطيج العافيه ختيه **_**

خليجية

تسلمين وااايد على الموضوع

خليجية

مشكوره الغاليه على الموضوع الحلو

كيف تعجب الآخرين 2024.

في كل شخص رغبة في الاستئثار بإعجاب الآخرين ولاستحواذ
على ثنائهم سمتهم من سمات الحياةالشخصية المحبوبة قد
تحظىن بإعجاب الناس ولكن مثل هذا الإعجاب يتبدد كالدخان في
الهواء إذا لم يسانده جمال الروح
وأهم عنصر في جمال الروح هوالجاذبية وإليكي بعض القواعد
لأهم مقومات الشخصية الجذابة ::

(¯`·._.· عدم البوح بـآلمتـآعب الخــآصــة ·._.·´¯)

فالحزن والألم والضيق عناصرموجودة أصلا في الإنسان ولا يمكن له
التخلص منها ولكن لابد من إخفائها أو تقليلها قدر الإمكان حتى
لا يسأم الآخرون لأنهم غير مجبرين على المشاركة في أحزاننا ..
ومن المستحسن محاولة فهم مشاكل الآخرين وأن تكوني شخصيه
مجامله ليس فقط في المناسبات الكبيرة بل في الصغيرة أيضا
كما يجب احترام أحزان الآخرين وإبداء السرور في أفراحهم

(¯`·._.· علمـ ـالآستمــــآع·._.·´¯)

فالاستماع للآخرين يكون سبباً للجاذبية لأن الشخص الذي
يتقن فن الاستماع لأحاديث الآخرين يكون محبوباً منهم كما
يجب أن تتركي للآخرين حرية الحديث ثم تشاركي فيه بعد ذلك

(¯`·._.· عدمـ ـآلتع ــآلي على الآخريـــن ·._.·´¯)

ويعتقد الكثيرون في قرارة أنفسهم أنهم لا يقلون عن الآخرين
في أي شي لذ لك فالتعالي عليهم قد يؤثر على علاقتهم بك
ويتمثل ذ لك في طريقة الحديث والتصرف غير اللائق بينما التواضع
يعطي صاحبه دائماً محبة الآخرين

(¯`·._.· ـآظهــآر الآعجـآب في الوقتـ المنــآسب ·._.·´¯)

إن كل إنسان يحب أن يتلقى المديح ولكن ليس إلى درجة النفاق
فالإنسان يحتاج إلى المجاملة وإظهار الإعجاب الذي يجدد الثقة
بالنفس ولاكن يفضل أن تظهر هذا الإعجاب في محلة بكلمة
مخلصة في الوقت المناسب والطريقة المناسبة

(¯`·._.· التفــآؤل المعقولـ .. ·._.·´¯)

والمتفائل محبوب دائماً فهو يجعل الآخرين يرون العالم بمنظار
الواقع الحسن ولاكن هذا التفاؤل يجب أن يكون في حدود المعقول
وأن لا يتطرق إلى الخيال والمتفائل لا يعترف باليأس ولاكنه
يجدد دائماً الأمل في حل مشاكله وفي حدودالإمكانيات الموجودة

(¯`·._.· تقبلي ملآحظــآت غيركـ .. ·._.·´¯)

من الجيد استقبال ملاحظات ونقد الآخرين برحابة صدر
إذا صدرت عن أناس مخلصين لايبغون سوى المساعدة ألحقه
وقد تصدر هذا الملاحظات من أناس حاقدين ولاكن في الحالتين
من المستحسن أن تتقبلي ما يوجه إليك من ملاحظة أو نقد
بابتسامة ومهما كان الثمن مع ما يفرضه ذلك من التحكم
بالعقل والسيطرة على المشاعر

(¯`·._.· التفكير بنفسيــة مرحـه ·._.·´¯)

وعند التفكير في موضوع ما من الأفضل أن تكون نفسيتك
مرحة وهادئة ليتسنى لك البت في الأمور بطريقة سلسة
وغير معقدة أما عندما تكون نفسيتك كئيبة فلا تحاولي أن
تحسمي في أمر ما حتى لايشوب النتيجة الخوف والقلق

`·._.· التفكير والتصرف بنفسيـة الخير ·._.·´¯)

فحتى تكوني جذابه لا¯بد أن تتصرفي دائماً بنفسية الخير يعني تحسني الظن بكل من حولك وحسن الطبع
وإذاكنتي تتحلى بجميع الصفات السابقة فانك بدون صفة الخير ستفقد ين عنصر هاماً من عناصرالجاذبية

(¯`·._.· وـآخيرآ الصرـآحـة ·._.·´¯)

إن الصراحة صفة أساسية من صفات الجاذبية فهي واجبة
في التعامل مع النفس وفي التعامل مع الغيربدون تجريح
أوإيذا لمشاعرهم

نقاط جدا واقعية
فهذا فن لجذب الآخرين اليك
واكثر الفنون تاثير في نظري
عدم التعالي على الآخرين
وفن الاستماع ( حسن الاصغاء ) الى الآخرين عند الحديث
فهناك الكثير من يفتقد الى هذه الفنون

شكرا لك اسرار على اسرار الجاذبية

شكرا ع الطرح

thanks

احترف إقناع الآخرين 2024.

لكل منا حيله الفريدة في إقناع الآخرين بما يرغب في الحصول عليه، فبعضنا يلجأ إلى أسلوب الإغراء أو التوسل والبعض الآخر يستخدم الطرق التقليدية القديمة للترهيب والتخويف. لكن الأخبار السارة هي أنك لم تعد بحاجة إلى اللجوء إلى طرق غير ملائمة لتحقيق هذا الهدف. فهذا "مايكل لي" مؤلف كتاب "كيف تحترف فن الإقناع في 20 يومًا أو أقل" يؤكد أن قوة الإقناع تعتمد على جعل الناس يؤدون ما تريدهم أن يؤدوا بكل ترحيب وسعة صدر وعن اقتناع ودون غضاضة كي تضمن إنجازهم للمهمات الموكلة إليهم على أكمل وجه وفي الموعد المحدد لها. اتبع أسرار الإقناع التالية تنل ما تريد :

1. ابدأ بإنجاز المهمة:

لكي تضمن اقتناع الآخرين بدورهم في إنجاز المهمات، ابدأ أنت في إنجازها ثم اعهد إليهم بإتمامها. فإذا أردت أن يساعدك ابنك في تنظيف السيارة، شمِّر عن ساعديك وابدأ بالتنظيف ثم اطلب منه أن يكمل بعدك.

2. استخدم كلمة "تخيل":

حين ترغب في إقناع شخص بأداء مهمة ما، اجعله يتخيل كيف سيكون الحال إذا ما وافق على إنجاز هذه المهمة ومدى المعاناة التي سيتكبدها إذا ما رفض القيام بها. على سبيل المثال: قل له: "أعلم أن الوقت قد تأخر كثيرًا، وعليك لك أن تتخيل كيف سنصبح غدًا مرتاحين وسعداء إذا ما انتهينا من إنجاز هذه المهمة الليلة.

3. أشعِره بمرارة الخسارة:

يميل الإنسان إلى الاقتناع بفعل شيء ما إذا أوضحت له حجم خسارته إذا ما أحجم عن القيام به بدلاً من أن توضح له الفوائد التي ستعود عليه جراء فعله. فإذا رغبت في إقناع صديقك بأن يذهب معك في رحلة للتنزه على الشاطئ ليلاً، قل له: "سيفوتك منظر الغروب الرائع إذا أصررت على عدم مرافقتي إلى الشاطئ".

4. كن سبّاقًا في العطاء:

يميل الناس إلى رد العطاء والكرم والجميل إلى أهله، فابدأ دائمًا بفعل التصرفات الحسنة التي تروق للآخرين وستجدهم يردون إليك مثلها وأفضل. فبادر بتقديم يد العون والمساعدة للآخرين لترغمهم على رد الجميل حين تحتاج المساعدة.

5. اطلب أكثر مما تحتاجه بالفعل:

يشعر الناس ببعض الذنب إذا ما طلب منهم أحد معروفًا ورفضوا القيام به، ويشعرون برغبة في قبول القيام بأي طلب آخر يتبعه ما دام في مقدرتهم إنجازه. فقد يطلب الطفل من والده أن يصطحبه إلى السينما، فإذا رفض الأب طلبه، سيطلب الابن أن يذهب للتنزُّه في الحديقة العامة، وبهذا لا يستطيع الوالد أن يرفض الطلب الثاني للابن وينال الابن ما كان يريده في الأساس.

6. ارسم البسمة على وجهه:

حافظ على حسّك الفكاهي مع الآخرين لكى ترق مشعرهم وتفتح قنوات اتصال وتفاهم بينكم وتسهل استيعابهم لأفكارك وبهذا يكون حديثك معهم أكثر إقناعًا.

7. استبدل "أنا" بـ"نحن":

خاطبهم بضمير الجمع بدلاً من المفرد، وستكون أكثر إقناعًا وتلزم الآخرين بمشاركتك في المهمة التي تتحدث معهم بشأنها. على سبيل المثال قل: "علينا باتباع التعليمات ليحصل كل منا على تقارير جيدة آخر الشهر".

8. استرجع الإنجازات السابقة ذات الصلة:

من أفضل أساليب الإقناع أن تؤكد للشخص أهمية وجدوى أن يبقى على وتيرته ويستمر في أفعاله الناجحة السابقة. أقنع موظفك بأداء المهمة الحالية كأن تقول له: "لقد نجحت في إتمام مثل هذه المهمة من قبل، وأنا متأكد من أنك ستنجزها هذه المرة على نحو أفضل من المرة السابقة بكثير".

9. اختر الوقت المناسب:

أحيانًا قد يرفضاالأخرين طلبك ليس لأنه يصعب عليهم إنجازه وإنما لأنك أخطأت اختيار الوقت المناسب لتقديمة. فاختر أفضل الأوقات لتطلب فيها ما تريد؛ على سبيل المثال: عقب إبداء الشكر للآخر وتلقي الرد على شكرك إياه. يمكنك مثلاً أن تقول: "أشكرك على دعوتي لحضور حفلك الرائع". وبعد أن تتلقى من الآخر ردًّا على هذا الشكر قل له: "إنه لمن دواعي سروري. في الحقيقة أن نكون أصدقاء، وآمل أن تسدي إليَّ معروفًا ما..
المصدر www.edara.com

لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين